佐证(关于职称评审材料整理中的细节问题（二）)

在申报高级教师职称评审中，要求提交的育人工作材料包含的“育人经验总结材料或案例”，可以用班主任工作总结呈现，提交近5年的班主任工作总结，可能有个别老师会疑惑，我不是班主任，这一项内容该怎样完成呢？

谈谈我的经验，我是副班主任，在学校出具了“视同班主任工作年限证明”及“无拒绝担任班主任工作证明”两份材料后（具体在我上篇文章“没担任过班主任可以申报高级职称吗？”有提及），我继续提交了近5年“副班主任育人经验总结”，内容主要以如何协助班主任开展育人工作为主，尽量多写数据，如任教该班级期间，班级取了哪些荣誉，获先进/三好学生人次多少等，多写数据，少喊口号。

最后，还要附上对应的5年育人工作先进、荣誉证书作佐证，这里主要指的是班级取得的集体荣誉，如：先进班集体、文明班、先进中队等，还可附加一些学生的荣誉证书，但要求是荣誉称号类的，如：学雷锋积极分子、优秀少先队员、三好学生、优秀班干部等，学生的学科竞赛类证书则不在此列。

最后，材料完成后再次检查，一些细节部分也要注意，如：某一年对应某个班、某个科，学生人数多少等这些数据一定要与“评审申报表”“评审推荐表”这两个总表一致，否则就是犯了低级错误。在申报高级教师职称的材料中，育人工作材料是相对容易整理的，只要条理清晰，业绩明显，一般也少有错漏。