直播课挤满外校学生，神仙颜值的渐江英语老师还会唱Rap

浙江师范大学英语教师杨沁最近通过抖音直播教英语，吸引了全国各地的学生前来组团围观打卡。这群“00后”大学生纷纷表示：有趣有料有腔调，实名羡慕浙江师范大学的学生，真的是“酸了，酸了”。

这位高颜值女神级别的英语老师，究竟有何神奇的魔力？

钢琴、Rap齐上阵，课堂气氛活起来

杨沁很早就在网上成名。2012年，她上传了一首自己翻唱的《high歌》，观看量突破四百万。

她登上东方卫视《妈妈咪呀》，一首甜歌征服了全场；她在《超级演说家》的舞台上，宣告“希望在未来有越来越多的女人在婚后，活出活泼可爱坚定自信的少女的模样。60岁的时候我们还可以闯很可爱的祸，唱最潮的歌”。

不过这些都是杨沁的业余爱好。镜头前惊艳全场的她，却是学生眼中的邻家大姐姐，热情、活力、知心，是一位充满魅力的大学英语老师。面对自己的学生和课堂，杨沁一丝不苟。

最近这段停课不停学的日子里，杨沁则把她的英语课堂“搬”到了抖音上。她定期通过抖音直播教授英语，帮助学生提高口语能力，分享新潮又地道的口语表达。

目前，杨沁已经在抖音开播了四堂直播课，听课人数从一开始的八九十人增至500余人，并且还呈直线上升的趋势。然而随着被吸引来听课的学生越来越多，杨沁也感觉到了压力。

“学生们会一边听课一边在留言区提问，我一边上课一边还要关注留言，所以一开始，上课的节奏因为分心有些乱。”面对挑战，杨沁也逐渐把压力变成了动力，她一边感慨网红不好当，一边投入更多的精力在网课上，想方设法提高课堂的互动性，营造轻松活泼的课堂氛围，给枯燥乏味的英语教学内容注入新的元素和活力。

杨沁抖音直播的课堂背景，是在钢琴边，而选择这里开课，也是一个偶然。酷爱音乐的杨沁在某天上课时，灵光一闪，心想如果把心爱的钢琴融进课堂中，这样上课是不是更生动？是不是更容易让学生接受“乏味”的英语音调呢？于是杨沁开始尝试，把例句谱上和弦，配合钢琴边弹边唱，不仅旋律动听，还能体现重读和连读。

小试牛刀之后，杨沁发现这样的方式很受学生欢迎，干脆就把钢琴作为线上教学的工具。在教授地道的口语表达时，针对不同的例句，配上不同的曲风，让学生们在趣味中学进知识。而配乐究竟是抒情深沉，还是慷慨激昂，都出自杨沁的即兴创作之手。

同时，为了燃起大学生学习英语口语的热情，杨沁还把rap引入到了自己的课堂上。杨沁表示，英语有时讲的“chant”，其实就是“带节奏朗读法”，所以她也开始尝试把句子编成Rap唱给学生听。

为教学直播使出十八般武艺 全力呈现一堂好课

在美女帅哥如云的抖音平台，杨沁可谓一股清流，而她之所以能成为教师主播圈里的“流量担当”，当然凭借的不仅是颜值爆表，还有她的才情满满和全能技能。

除了教英语、会弹唱，杨沁身兼导演、编剧、灯光、摄影、剪辑等多充身份。在她看来，线上直播课是要跟学生“斗智斗勇”的，而为了吸引00后大学生准时听课，并保证听课效果，她绞尽脑汁，把自己的特长和技能竭尽所能地发挥出来，全力以赴给学生们呈现一堂“好”课。

在直播间下课后，杨沁会准时发布课堂上提及的课后模仿材料，甚至会一个个词纠音，提醒学生在家好好跟读练习，注意连读和失爆的训练。比如，针对大家习以为常的“sit down”到底应该怎么读，在经过杨沁老师的解析之后，很多学生才恍然大悟，跟着模仿起来。

而在杨沁看来，漂亮的发音是一个一个小味道抠出来的，模仿是才是硬道理。

直播课后，为了让学生的口语发音更地道，模仿更到位，杨沁还会发布短视频，手把手教学生英语原版电影的正确打开方式。她一人分饰两角，将观看英文电影分为“享受”“暂停”“盲听”三个阶段，每一个阶段都以自己简单搞怪的情景表演来进行说明。制作这些短片少则半天，多则一天，很考验制作者的创意性和表演性，但杨沁乐在其中。

杨沁把英语课堂搬到抖音，针对线上的特点做教学设计，突破传统的教学方法，在线上直播课加入互联网元素，想方设法让学生爱上英语。在抖音，有如此可亲可爱可敬的女神咖位的英语老师给你上课，你还会想“逃课”吗？