中学生理财教育(理财从娃娃抓起，4点培养孩子的财富观念)

俗话说“长江后浪推前浪”，现在10后孩子的教育问题，比以往任何时候都有挑战。因为，作为父母不仅要关注孩子的智商，还有培养情商、挫商、恋商和财商。

光有学历没有财商的人，很难在现代社会混好。咱们读者中不少人已经有孩子，或打算要孩子吧。今天咱们就简单聊聊青少年财商、理财意识的培养问题。

子女养成过程对孩子理财意识的培养要从哪些方面入手呢？对孩子的将来又有什么样的帮助呢？

一般认为，兴趣是关键。而要培养孩子在理财方面的兴趣，以下4点必不可少：

一、不要回避金钱问题

其实孩子从3、4岁开始，就能对家长所谈论的金钱问题有所意识。出于好奇，有些孩子就有可能会向父母问有关金钱方面的问题。

这是一个向孩子解释相关问题的好机会，也能顺便给孩子灌输正确的金钱观。而且，这个时期，孩子对金钱方面的兴趣也已初现萌芽，父母一旦回避金钱问题，则很有可能将孩子在这方面的兴趣扼杀在萌芽中。

二、让孩子参与实践

很多父母喜欢和孩子讲道理，这本身没问题。但如果只讲道理，而不让孩子参与实践，孩子永远没法体会财富的乐趣。

就好比只和孩子说中国古诗词有多美，而不让他去读一读，不给他解释一下，那他就无法领略诗词中的美，也不会产生兴趣。

比如父母首先可以给孩子发一点零花钱，带孩子慢慢学会如何分配他的零花钱，然后可以帮助孩子一起储蓄，让孩子体验存钱的乐趣。还可以带他去银行开设银行账户，并告诉他一些基本的存钱技巧，如零存整取、整存整取等，让他从小就有储蓄的意识。

过年的时候，有的银行专门为小朋友准备了外币红包，可以买一个让孩子认识各国货币。也可以给孩子玩一些财富模拟游戏，比如美国人发明的“大富翁”掷骰子游戏，增加玩金钱游戏时的趣味性。

三、教孩子学会总结

一些基本的财务管理方法，父母也可以教给孩子。比如记账，然后总结当月零花钱的消费情况、当月的储蓄情况等。

根据这些信息，父母就可以引导孩子如何进行合理消费、如何将零花钱进行更有效地利用。

教孩子对财务情况进行总结，不仅有助于孩子将来更好地对个人财富进行管理，而且总结的好习惯一旦养成，也能帮助孩子更好地完成其他事情。

四、家长要以身作则

常言道：家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师。

孩子就是家长的一面镜子，家长怎么做孩子也怎么做，因为家长的行为会对孩子产生潜移默化的影响。

因此，如果要让孩子产生理财意识并保持兴趣，家长得以身作则，以正确的消费观和理财方式为孩子做出良好的示范。比如，替孩子“保管压岁钱”不能只是口头说说而已，要么不说，既然说了就要兑现承诺，可以帮他存进银行，用在什么地方也要询问孩子自己的意见。再比如，家长要求孩子控制好花钱，那么自己花钱时也应该是有计划地，不能做“月光”族。

此外，家长也可以将自己做了哪些理财，配置了哪些产品，如银行理财产品等，用大白话和孩子说说，让他对各类产品慢慢地有所了解。

总之，培养孩子的理财意识要先让他对此产生兴趣，并长期保持兴趣。这样，孩子将来才能更好地管理金钱，让金钱为自己服务。