美女孙梦瑶(这里的小草学堂“有心”了)

分班教学，调整课表——

支教志愿者和孩子们的合影

孩子们积极回答课堂提问

日照日报/日照新闻网讯“我想变成奥特曼”“我想变成一朵云”“我想变成一只虫”……在主题为“假如我可以变”的特色写作课上，孩子们迫不及待地畅所欲言，并在笔记本上写出了很多饱含奇思妙想的故事。

大大的飞机，红红的西瓜，可爱的小鸟……在黏土手工课上，孩子们快乐动手，灵巧地捏出一个又一个作品。课后，孩子们又集体将这些“小心意”送给了老师。

“这是我们上课的日常，内容有趣、氛围轻松。”8月9日，岚山区虎山镇于家官庄村“共青团小草学堂”支教志愿者王睿告诉记者，为了让孩子们过一个充实愉悦的假期，他们开设了丰富的课程。

据介绍，该“小草学堂”设有语、数、英等常规课程，手工、美术、音乐等兴趣课程，党史知识、写作、安全教育、劳动教育等相关知识。

每天，整洁明亮的教室内，孩子们都按照一到四年级、五到九年级的划分就座。王睿表示，这是他们基于学生年级跨度作出的创新管理，相应地，两两一组的支教志愿者搭配能最大限度地照顾到每一位孩子。

除了在班级管理上用心思，在课程教学上，支教志愿者们也毫不含糊。他们会通过学生们上课的具体表现，适时合理地调整课程表。

“确实从中琢磨出不少上课的经验，比如怎么调动孩子的积极性、怎么讲能让孩子更好吸收知识。”王睿说，这场教育的双向奔赴让他们同孩子们建立起纯真的友谊。放学后，孩子们经常到宿舍里找他们玩耍、聊天。

“‘小草学堂’有一些非常有趣的科目，比如音乐、美术、朗读、作文之类的，我很喜欢。老师从大学过来很辛苦地教我们，我们也爱他们。”学生于紫彤说。

记者还了解到，四位支教志愿者均来自山东大学小树林支教团的山絮扶光队。“我们会集体备课，上学放学结伴同行，大家都是同龄人，既相处得很好，也相互学习。”王睿笑着说，在这段难忘的经历中，她也得到了特别的成长。比如，团队里有位小伙伴特别会写推文，她便跟着学到了不少写作的经验。

提及支教的初衷，王睿表示，她最开始接触支教这个词源于小学的思政课，她至今仍能立体地感受到希望工程“大眼睛女孩”带给她的震撼。

怀揣儿时的梦想和对支教的美好向往，在长大后有了圆梦的机会。当山东大学提供此次支教机会时，王睿积极报名并顺利入选。她说，很开心参与这次历练，能够尽其所能，为孩子们和乡村教育出一份力。（日照报业全媒体记者 荣鑫鑫/文 实习记者 韩潇璐 孙梦瑶/摄）