人体结构是非常复杂的，为了能够让大家更好地了解自己，所以在初中时会开设生物课。

在这门课的学习过程中，孩子能够通过老师的讲述大概地知道自己的身体器官，它们位于什么位置，有什么样的作用，从而对人体有一定深度的了解。

只是对于生物这门学科，并不是所有的孩子都会感兴趣，看到那些冰冷的模型，有的孩子表示真的很想睡觉。

这当然并不是只在我国存在的现象，国外的孩子同样也是如此，究竟如何才能提高孩子学习生物的兴趣，老师们也在不断地想办法。

在西班牙，有一位生物老师因为独特的上课方法，使得学生纷纷对生物产生了浓厚的兴趣。

这位老师叫做维罗妮卡，是一位有着一头金色长发的美女老师，当她穿着人体器官服出现在学生面前时，孩子们纷纷提醒了兴趣，虽然有的学生都不好意思看，低着头但是却听得津津有味。

这套人体器官服据说还是我国某宝上的产物，看来这位女老师也是网购的忠实爱好者。

不过在我们国家，虽然购买类似的服装非常方便，但是却没有老师敢于穿着上课，毕竟这样大胆的举动很有可能会引起人们的注意。

其实当维罗妮卡穿人体器官服给孩子上生物课的事情曝光之后，在西班牙同样也掀起了不小的议论。

有人认为这样的教学方式很新颖，能够让孩子更好地吸收知识，提升孩子对学习的兴趣。

但是更多的人却对这种教学方式表示了自己的否定，毕竟面对的是情窦初开的初中生，这样赤裸裸的教学会不会对孩子产生不良的影响，让孩子无法接受呢？

也许在他们看来，穿着人体器官服无异于一个人赤身裸体地出现在大家面前，等同于为孩子进行了错误的性教育。

我们并不知道那些孩子看到老师的第一眼时会想到什么，但是有一点可以肯定，人体器官服带给孩子的并不只是负面影响，还会有一定的正面作用。

穿人体器官服给孩子的正面作用？

1、更快地接受知识

如果老师仅仅是拿着空洞的模型对孩子进行讲解，那么孩子很难直观地理解模型和人体器官之间真正的联系，尤其是一些缺乏想象力的孩子更是很难老师所讲的知识。

但是人体器官服却不同，当老师把它穿在身上时会显得非常具体形象，因为和我们的人体器官一一对应，所以学习起来会更方便，也能让孩子更容易接受。

2、培养孩子的兴趣

也许孩子不愿意听人体结构方面的知识，但是他们会对这种特别的教学方式感到好奇，所以在他们想要知道老师究竟在做什么的同时，也会专注于老师的一举一动，对老师讲课产生兴趣。

当孩子的兴趣出现之后，再通过老师生动形象的讲解，孩子便会很容易深陷其中。他们不会觉得这门学科枯燥，而是会觉得很有意思，从而主动地想要去学习。

人们应该如何对孩子进行性教育？

1、以身作则

在孩子三岁之后，父母就应该注重自己的行为，在家里上卫生间或者是洗澡的时候，要注意回避异性孩子。

带孩子外出游玩时，也不要随意带着异性孩子进入和他们性别不符的卫生间，而是应该从小就培养孩子的性别意识，让孩子知道男女有别。

2、注意方式

父母对孩子进行性教育时不要恐吓孩子，而是要把其当做一件普通的事情和孩子心平气和的交流，不仅要让孩子知道他们的身体隐私部位，学会自我保护，同时也要教会孩子尊重他人，不要随意窥探他人的隐私，甚至侵犯他人。