随便处理美女-江西女老师扇男生4耳光，遭男学生薅头发暴揍，校方：一时冲动

在江西一所中学的课堂上，一位年轻女教师竟然当着许多学生的面，公然扇了一名男同学的耳光。然后，这名男同学也不示弱，跳起来拼命地抓住了这位年轻女老师的头发。老师发出尖叫声，引来了整个班级同学纷纷劝阻男同学停手。

那么究竟是什么原因，导致这名年轻女教师情绪如此激动，不顾师者风范，当众与学生发生争吵呢？

「——·案情概述·——」

1. 老师打学生

在今年六月，江西某县的一所中学上，爆发了一场师生激烈冲突的事件。随后，课堂监控录像曝光后，吸引了众多网友对此事件的讨论。

根据监控录像显示，在当时，这名年轻女教师正在上课，然而，坐在后排的一个男同学不仅没有认真听课，还在课堂上和其他同学交谈，扰乱了课堂纪律。

一开始，老师并没有直接点名批评，而是顾及同学的面子，说：“有一些同学上课不但不认真听讲，还四处张望，和其他同学说话，影响了课堂秩序。”

然而，这位男同学听到这番话后，并没有作出任何反应，反而继续了他的行为。后来，当这名男同学在与同学交谈时，年轻女老师愈发生气，认为直接点名是唯一的改进方法。

因此，她停下了原本的讲课内容，用目光扫视整个教室。正在认真听课的同学听到老师停下来后，都感到非常好奇。

教室里顿时寂静下来，那位男同学也看到周围的宁静，停下了他的交谈。老师直接点名那位男同学说：“如果你不想听课，可以出去，但不要影响其他同学。你可以不学，但其他同学还是希望上好课。”

这名男同学听后感到愤怒，于是对老师进行了反驳。

女教师随即怒火中烧，认为他不仅没有好好听课，还扰乱了课堂秩序。于是，她走到男同学座位前，要求他道歉：“你需要向我道歉，也需要向因为你耽误学习的同学们道歉。”其他同学纷纷将目光投向这名男同学。

然而，男同学坚持认为自己没有错，无需道歉。

老师见男同学不愿意道歉，于是说：“好，你可以在教室外站一个小时，直到放学。”

听到这话后，男同学依然不为所动。

在老师发现无论采取何种方法都不奏效之际，她气急败坏地情急之下，扇了男同学一个耳光，男同学来不及躲避。

2. 学生的反击

当男同学恢复意识后，毫不犹豫地对女老师进行了还击，也打了她一个耳光。

女老师因男同学的行为大为气愤，为了维护自己的尊严，也连续扇了男同学两个耳光，但第二个耳光没有击中。然后，她连续打了男同学四个耳光。

起初，男同学在还击女老师后情绪已经平息，然而女老师接连打了他三个耳光，这激怒了他。

随后，他迅速站了起来，抓住女老师的头发用力拉扯，女教师不禁发出疼痛的尖叫，迫使他松手。

最终，在同学们的劝阻下，男同学决定松开手。

此事件曝光后，立刻引起了众多网友的关注。媒体采访了学校，学校方面回应：“学生情绪失控，事情已处理完毕。”

然而，学校的回应引发了网友的不满，因为他们认为学校态度过于敷衍。

3. 网友议论

网友们在这一事件中分成了两派，一方支持学生，一方支持老师。

站在学生一边的观点认为：老师不应该动手打学生，这种行为违反了老师应有的职业道德和规定。如果老师不动手，学生也不会与她发生冲突，这名老师的行为明显不当。即使学生再调皮，老师也不应该采用体罚的方式。

此外，他们认为老师不仅打学生，还直接打在学生的脸上。俗话说“打人不打脸”，这位老师的做法完全没有考

虑学生的尊严。难怪学生会愤怒。

也有网友为老师辩护，认为现在的孩子非常调皮，家长都无法管教好他们，更不用说老师了。设想一下，如果你是这名老师，课堂上有学生扰乱秩序、大声交谈，你会不会感到生气呢？

此外，他们认为，能够还手的学生肯定品行不佳，为这样的学生生气并不值得。

「——·案例分析·——」

在这个案例中，年轻女教师对学生的体罚是否构成犯罪？

在这个事件中，女老师因男同学扰乱课堂纪律，导致男同学出去罚站，然后在男同学不为所动时，她出手打了男同学一个耳光。这种行为引发了网友的广泛争议，一些人认为老师应当对此行为负法律责任。

根据《民法典》第1199条规定，幼儿园、学校或其他教育机构期间，无民事行为能力人受到人身损害时，应当承担侵权责任。

因此，如果学生受伤，老师应该承担相应责任。对于体罚学生情节轻微的情况，老师可能需要承担民事责任，如赔礼道歉、赔偿损失等。如果体罚学生的情节严重，老师不仅要承担民事责任，还可能受到学校的纪律处分，例如解雇。如果在体罚过程中违反刑法，老师可能会面临刑事责任。

法律还规定，如果能够证明尽了教育、管理职责，那么不需要承担侵权责任。如果老师能够证明她的行为出于管理和教育学生的职责，那么她可能不需要承担责任。

案例中学生打老师是否构成犯罪？

在这个案件中，学生在受到老师打耳光后进行了反击。有人认为这种行为构成犯罪，学生应承担相应的法律责任。

根据《治安管理处罚法》第43条，故意殴打他人或故意伤害他人身体的，可能被处以拘留五日至十日。

然而，在这个案例中，学生的还击发生在老师动手打学生耳光之后，根据法律规定，这被认为是合理的自卫，因此学生的行为不构成犯罪。

「——·结论·——」

在本案中，我们可以得出结论，老师应该以正确的方式引导学生，不应轻易采取体罚手段。学生也应该学会妥善处理类似的冲突。只有学生和老师相互合作，我们才能营造一个和谐的教育环境。